Введение
Глава I. Проблема образа Я в психологии с. 9
1.1. Проблема образа Я в советской психологии. с. 9
1.2. Проблема образа Я в зарубежной психологии с. 22
Глава 2. Предмет, задачи и методы исследования .... с. 32
2.1. Структурно-динамическая модель-гипотеза образа Я с. 32
2.2. Организация, задачи и гипотезы исследования с 40
2.3. Методы исследования с. 45
Глава 3. Когнитивный и эмоциональный компоненты в структуре образа Я у студентов с. 58
3.1. Когнитивный компонент в структуре образа Я у студентов с. 58
3.2. Когнитивный и эмоциональный компоненты в структуре образа Я у студентов с. 71
3.3. Взаимосвязи когнитивного и эмоционального компонентов в структуре образа Я у студентов по разным объектам самоотражения и их связь с успеваемостью с. 88
Глава 4. Возрастно-половые и профессиональные особенности структуры образа Я с. 100
4.1. Особенности структуры образа Я у студентов разного возраста, пола и профессионального профиля с. 100
4.2. Особенности структуры образа Я у студентов на разных этапах обучения с.112
4.3. Общие особенности образа Я у студентов
(по материалам "открытой" анкеты) с.112
Заключение с. 134
Литература с. 142
Приложение І с. 159
