Введение
ГЛАВА I. Теоретические и практические основы методического обеспечения дистанционного обучения биологии детей с ограниченными возможностями здоровья и сохранным интеллектом 14
1.1. Педагогические основы методического обеспечения дистанционного обучения 14
1.2. Особенности дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и сохраненным интеллектом 26
1.3. Решение проблемы методического обеспечения дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в практике преподавания биологии в общеобразовательных учреждениях 38
Выводы по первой главе 47
ГЛАВА II. Методическое обеспечение дистанционного обучения биологии детей с ограниченными возможностями здоровья и сохранным интеллектом, его реализация 49
2.1. Целевой и содержательный компоненты методического обеспечения дистанционного обучения биологии 49
2.2. Процессуальный компонент методического обеспечения дистанционного обучения биологии 60
2.3. Этапы и результаты педагогического эксперимента 89
Выводы по второй главе 129
Заключение 131
Библиографический список
