Введение
Глава 1. Формирование межпредметных понятий в процессе обучения педагогике курсантов военных вузов как педагогическая проблема
1.1 Проблемы обучения педагогике в современном военном вузе 16
1.2 Сущность межпредметных понятий в процессе обучения педагогике 29
1.3 Взаимосвязь обучения педагогике и формирования межпредметных понятий 40
1.4 Подход к формированию межпредметных понятий в процессе обучения педагогике курсантов военных вузов 49
Выводы по первой главе 59
Глава 2. Модульное обучение педагогике как методическое условие формирования межпредметных понятий у курсантов военных вузов внутренних войск МВД России
2.1 Технология формирования межпредметных понятий при модульном обучении педагогике 61
2.2 Кр итерии формирования межпредметных понятий при модульном обучении педагогике в военных вуза х 74
2.3 Принципы отбора межпредметных понятий и организация модульного обучения педагогике в военных вузах внутренних войск МВД России .
Выводы по второй главе 95
Глава 3. Опытно-экспериментальная работа в вузах внутренних войск МВД России: педагогический эксперимент и анализ результатов
3.1 Анализ результатов исследования на констатирующем этапе опытно-экспериментальной работы 97
3.2 А нализ результатов исследования на формирующем этапе опытно-экспериментальной работы 111
Выводы по третьей главе 132
Заключение 134
Библиографический список 142
Приложения 155
