Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ЗНАНИЙИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА 15
1.1. Сущность процесса подготовки студентов к использованию знаний иностранного языка 15
1.2. Структура компетентностного подхода - как основы обучения студентов иностранным языкам в неязыковом вузе 32
1.3 Анализ довузовской подготовки студентов к использованию знаний иностранного языка57
Выводы по первой главе 71
ГЛАВА 2. РАЗРАБОТКА И РЕАЛИЗАЦИЯ МОДЕЛИ И ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ АГРАРНОГО ВУЗА НА ОСНОВЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ЗНАНИЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА И ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ИХ ЭФФЕКТИВНОСТИ 73
2.1. Модель подготовки студентов аграрного "вуза на основе компетентностного подхода к использованию знаний иностранного языка 73
2.2. Программа реализации модели подготовки студентов на основе компетентностного подхода к использованию знаний иностранного языка 96
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы по выявлению эффективности модели и программы подготовки студентов на основе компетентностного подхода к использованию знаний иностранного языка 120
Выводы по второй главе 135
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 137
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 142
ПРИЛОЖЕНИЯ 164
