Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПОДДЕРЖКИ МЕТОДА ПРОЕКТОВ В ООТ 13
1.1 Сущность понятий "технология", "технологическая подготовка школьников". Анализ, состояния перспектив развития технологической подготовки школьников 13
1.2 Информационные технологии: цели, характеристики, продукты, методы обучения 43
1.3 Развитие самостоятельности учащихся при использовании программированного учебного материала в образовательной области "Технология" 65
Выводы по первой главе 91
ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПОДДЕРЖКИ МЕТОДА ПРОЕКТОВ НА ОСНОВЕ ИНТЕГРАТИВНОГО ИЗУЧЕНИЯ РАЗДЕЛОВ "ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ", ТРАФИКА" И "ДИЗАЙН" В ООТ 93
2.1 Общая структура методики интегративного изучения разделов "Информационные технологии", "Графика", "Дизайн" в ООТ. Готовность учащихся к изучению процесса производства интеллектуальноемких продуктов 93
2.2 Подготовка и этапы разработки программного проекта: исходные положения методики. Структура интегративного проекта, программа и ход опытного обучения 93
2.3 Итоги опытного обучения 93
Выводы по второй главе 93
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 93
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 93
ПРИЛОЖЕНИЯ 93
