Введение
Глава 1. Состояние вопроса и задачи исследования 9
1.1. Исторический обзор совершенствования содержания и методики военно-специальных дисциплин в Российской 9
1.2. Опыт зарубежных армий в подготовке военнослужащих по военно-прикладным дисциплинам 23
1.3. Требования квалификационных характеристик к уровню профессиональной подготовленности выпускника Военного института физической культуры 40
1.4. Заключение, гипотеза, цель и задачи исследования 56
Глава 2 Организация и методика исследования 59
2.1. Организация исследования 59
2.2. Методы исследования 61
Глава 3. Обоснование учебной программы по преодолению препятствий, рукопашному бою и спортивным единоборствам 68
3.1. Задачи и содержание дисциплины тактики в учебно-воспитательном процессе института 68
3.2. Сравнительная характеристика учебных программ обучения по дисциплине «преодоление препятствий, рукопашный бой и спортивные единоборства» 89
3.3. Обоснование экспериментальных программ, обеспечивающих комплексирование содержания военно-прикладных дисциплин и тактики 96
Глава 4. Экспериментальная проверка эффективности опытной программы подготовки курсантов Военного института физической культуры по военно-специальным дисциплинам 111
4.1. Организация и методика проведения педагогического эксперимента 111
4.2. Обсуждение результатов педагогического эксперимента 115
Общее заключение 124
Выводы 127
Практические рекомендации 130
Список литературы 131
Приложения 141
