Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И РАЗРАБОТКИ КОМПЛЕКСНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ГЕОМЕТРИИ ПЛОСКОСТИ 14
1. Методологические подходы и основные теоретические позиции исследования 14
2. Анализ современного состояния обучения студентов педвузов отдаленных национальных регионов России 26
3. Теоретические подходы к проектированию технологий обучения 39
4 Профессионально-педагогическая направленность обучения студентов математических специальностей педвузов 48
5 Теоретические основы рейтинговой системы контроля знаний студентов вуза 63
6. Проектирование комплексной технологии обучения аналитической геометрии плоскости 72
Выводы по первой главе 83
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПОВ И ЭТАПОВ ПОСТРОЕНИЯ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ГЕОМЕТРИИ ПЛОСКОСТИ 85
1 Организация процесса обучения аналитической геометрии плоскости на основе технологического подхода к учебному процессу 85
2 Блочно-модульная система контроля комплексной технологии обучения аналитической геометрии плоскости 94
3 Профессионально-педагогическая направленность обучения курса аналитической геометрии плоскости 102
4 Использование электронных учебников в технологии обучения аналитической геометрии плоскости 131
Выводы по второй главе 141
ГЛАВА 3. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ВНЕДРЕНИЮ КОМПЛЕКСНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ГЕОМЕТРИИ ПЛОСКОСТИ 142
1 Констатирующий и поисковый этапы эксперимента 142
2 Обучающий эксперимент 151
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 159
Библиографический список 163
ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Эвристики векторного метода решения задач 180
ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Методика оценки развития профессиональных умений студентов 182
ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Итоговая рейтинговая таблица контроля 185
ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Рейтинговая таблица домашней индивидуальной работы первого модуля 186
ПРИЛОЖЕНИЕ 5.Обработка результатов педагогического эксперимента.. 187
ПРИЛОЖЕНИЕ 6. Пример некоторых фрагментов подготовки и проведения выступления студентов 190
