Введение
ГЛАВА I. Состояние проблемы проживания человека в условиях крайнего севера 9
1.1. Климатогеографическая и экологическая характеристика районов Крайнего Севера 9
1.2. Краткая медико-биологическая характеристика экологических факторов, лимитирующих состояние здоровья школьников на Крайнем Севере 15
1.3. Средства и методы физической культуры, направленные на повышение уровня здоровья школьников, имеющих ограничения по медицинским показаниям 25
ГЛАВА II. Задачи, методы и организация исследования 38
ГЛАВА III. Результаты исследований и их обсуждение 48
3.1. Динамика и характер основных заболеваний детей и подростков, проживающих в г. Надыме 48
3.2. Сравнительный анализ уровня физического развития, физической и функциональной готовности школьников специальной медицинской группы и здоровых подростков 52
3.3. Сравнительный анализ физического развития, физической и функциональной готовности школьников специальной медицинской группы с учетом пола 56
3.4. Экспериментальное обоснование учебно-оздоровительной комплексной программы с элементами тренировочной направленности физического воспитания школьников 11-14 лет специальной медицинской группы в условиях Крайнего Севера 66
3.4.1. Результаты предварительного эксперимента 67
3.4.2. Принципиальные основы экспериментальной программы 75
ГЛАВА 4. Эффективность учебно-оздоровительной комплексной программы физкультурных занятий детей 11-14 лет специальной медицинской группы в условиях крайнего севера 84
4.1. Обсуждение результатов 98
Выводы 103
Практические рекомендации 105
Список литературы 106
Приложения 135
