Введение
ГЛАВА 1. Анализ современного состояния использования информационных и коммуникационных технологий в корпоративном обучении
1.1. Развитие корпоративного обучения в России и за рубежом в условиях информатизации общества 14
1.2. Анализ научно-методических подходов к подготовке кадров системы корпоративного обучения в области использования средств ИКТ при совершенствовании профессиональной деятельности 28
1.3. Организационно-методические принципы комплексного использования средств ИКТ в процессе обучения мастеров производственного участка 40
Выводы по главе 1 58
ГЛАВА 2. Методические подходы к реализации комплексного использования средств ИКТ в процессе подготовки мастеров производственных участков
2.1. Модель организации корпоративного обучения на основе комплексного использования средств ИКТ 61
2.2. Принципы разработки содержания обучения комплексному использованию средств информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности мастеров производственных участков 73
2.3. Разработка учебно-методического комплекса, реализующего возможности ИКТ 86
2.4. Методические рекомендации к преподаванию курса «Комплексное использование средств информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности мастеров производственных участков (на примере электровозостроительного предприятия) 95
Выводы по главе 2 101
ГЛАВА 3. Экспериментальная проверка методики корпоративного обучению в условиях комплексного применения средств ИКТ
3.1. Организационно-методические подходы к осуществлению учебной деятельности в корпоративном учебном центре, в условиях комплексного применения средств ИКТ 104
3.2. Педагогический эксперимент по проверке результатов обучения мастеров производственных участков в условиях комплексного использования средств ИКТ 127
Выводы по главе 3 146
Заключение 150
Библиография 155
Приложения 169
