Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования процесса формирования правовых знаний в современных условиях профессионального образования 17
1.1. Основные направления развития профессионального образования в условиях его модернизации 17
1.2. Влияние характера и содержания профессиональной деятельности квалифицированных рабочих на процесс формирования правовых знаний 38
1.3. Структура и содержание правовых знаний в содержании учебных предметов теоретического обучения 49
Выводы по первой главе 59
Глава 2. Реализация комплексного подхода к формированию системы правовых знаний у учащихся профессиональных лицеев 61
2.1. Цели и задачи формирования системы правовых знаний у учащихся профессиональных лицеев 61
2.2. Проектирование содержательного компонента в формировании правовых знаний в процессе теоретического обучения 73
2.3. Проектирование процессуального компонента формирование правовых знаний в процессе теоретического обучения 93
Выводы по второй главе ..ПО
Глава 3. Экспериментальное исследование по формированию правовых знаний у учащихся на уроках теоретического обучения 113
3.1. Организационно-педагогические условия обеспечения эффективности формирования правовых знаний у учащихся профессиональных лицеев 113
3.2. Методика экспериментального иселедования правовых знаний в процессе теоретического обучения 128
3.3. Результаты экспериментального исследования 148
Выводы по третьей главе 163
Заключение 165
Список литературы 169
Приложения А$\";Диссертации России/Педагогические науки/Теория и методика профессионального образования
formirovanie-gotovnosti-voennyh-inzhenerov-k-professionalnoj-dejatelnosti;2005;Формирование готовности военных инженеров к профессиональной деятельности;профессионального военного деятельностью готовностью формированием подготовкой выпускниками педагогического задачами процессов технического выполнением профиль исследованием вузов курсантами учебного результатами обучения комплексности специалистах;Алферов, Алексей Михайлович;Алферов, Алексей Михайлович. Формирование готовности военных инженеров к профессиональной деятельности : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.08. - Нижний Новгород, 2005. - 190 с. : ил.;Введение
