Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методологические основы развития школы как организации: социально-экономический контекст 22
1.1. Общеобразовательная организация как объект полидисциплинарных исследований 22
1.2.Развитие школы как общеобразовательной организации: историко- педагогический контекст 46
1.3. Методологические основы управления развитием общеобразовательной организации 87
Выводы по 1 главе 122
ГЛАВА 2. Концепция развития школы общеобразовательной организацией 131
2.1 .Концептуальные основания развития школы как общеобразовательной организации 131
2.2. Организационно-педагогические основы становления школы некоммерческой общеобразовательной организацией 156
Выводы по 2 главе 194
ГЛАВА 3. Маркетинговая стратегия развития школы некоммерческой общеобразовательной организацией 199
3.1.Стратегическая парадигма исследования проблемы развития школы как некоммерческой общеобразовательной организации 199
3.2. Маркетинговый комплекс как механизм реализации маркетинговой стратегии развития некоммерческой общеобразовательной организации 238
3.3.Маркетинговая компетентность как интегративный критерий оценки эффективности стратегии развития школы некоммерческой общеобразовательной организацией 261
Выводы по 3 главе 283
ГЛАВА 4. Реализация маркетинговой стратегии развития школы некоммерческой общеобразовательной организацией в современной территориальной образовательной системе 287
4.1.Проблемно-диагностический анализ развития школы как некоммерческой общеобразовательной организации в контексте стратегической парадигмы 287
4.2. Опыт реализации маркетинговой стратегии развития некоммерческой общеобразовательной организации в территориальной образовательной системе 310
Выводы по 4 главе 341
Заключение 346
Библиография
