Введение
Глава I. Теоретико-методологические основы педагогической концепции Александра Нейлла
1.1. Философские корни педагогики А.Нейлла 14
1.2. Взаимосвязь педагогической концепции А.Нейлла с психологическими теориями XX в 26
1.3. Концепция А.Нейлла в контексте педагогики свободного воспитания 42
1.4. Сущность и ведущие принципы концепции свободного воспитания А.Нейлла 58
Глава II. Реализация концепции свободного воспитания А.Нейлла в школе Саммерхилл
2.1. Саммерхилл как школа свободного воспитания и ее место среди реформаторских школ Англии начала XX в
2.2. Идея саморегуляции и ее реализация в педагогической практике А.Нейлла 99
2.3. Реализация концепции свободного воспитания в процессе формирования нравственности и развития психической устойчивости ребенка в практике школы Саммерхилл 117
2.4. Опыт организации жизнедеятельности детей в школе Саммерхилл на педагогических принципах А.Нейлла: возможности и перспективы его использования в отечественной школе
Заключение 149
Библиография 161
Приложения 186
