Введение
Глава 1. Проблема качества образования в педагогической теории и практике 15
1.1. Многоаспектность понятия «качество» в педагогике 15
1.2. Качество как предмет и объект управления 45
Глава 2. Система управления качеством образования в регионе. 75
2.1. Концептуальные основы управления качеством образования 75
2.2. Структурно-функциональные изменения в управлении 98
2.3. Система обеспечения управления качеством образования .125
2.4. Законодательные основания управления качеством образования в регионе 147
Заключение 165
Библиографический список использованной литературы 169
Приложения 179
