Введение
ГЛАВА 1. Контроль качества профессиональной подготовки студентов как психолого-педагогическая проблема 14
1.1 Сущность и показатели качества профессиональной подготовки студентов как психолого-педагогическая проблема 14
1.2 Оптимальный выбор форм и методов контроля качества профессионально-педагогической подготовки студентов 48
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная проверка эффективности контроля выявления показателей качества профессиональной подготовки будущих педагогов 70
2.1 Организация экспериментальной работы 70
2.2 Констатирующий этап эксперимента 77
2.3 Формирующий этап эксперимента и анализ результатов 93
Заключение 133
Библиографический список использованной литературы 138
Приложения 158
