Введение
ГЛАВА I. Предпосылки исследования педагогического сопровождения боевой подготовки будущих милиционеров 16
1.1. Педагогическое сопровождение боевой подготовки будущих милиционеров как научная проблема 16
1.2. Структура, критерии и уровни боевой готовности будущих милиционеров
ГЛАВА II. Содержание и результаты опытно-экспериментальной работы по педагогическому сопровождению боевой подготовки будущих милиционеров 73
2.1. Моделирование педагогического сопровождения боевой подготовки будущих милиционеров 73
2.2. Принципы и условия эффективности функционирования модели педагогического сопровождения боевой подготовки будущих милиционеров 96
Выводы по второй главе 136
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 141
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 146
ПРИЛОЖЕНИЯ 164
