Введение
ГЛАВА 1. Анализ литературы по теме исследования 9
1.1. Особенности содержания образования по физической культуре учащихся средних общеобразовательных школ России 9
12. Анализ оздоровительных форм занятий физической культурой в средних общеобразовательных школах России 14
1.3. Характеристика причин и факторов, обусловливающих особенности формирования осанки детей школьного возраста 20
1.4. Характеристика средств и методов формирования осанки школьников в условиях педагогического процесса 25
ГЛАВА 2. Задачи, методы и организация исследования
2.1. Задачи исследования 32
2.2. Методы исследования и их характеристика 32
2.3. Организация исследования 39
ГЛАВА 3. Обоснование содержания форм организации занятий по кореекции и профилактике нарушений осанки школьников 11-13 лет 41
3.1. Особенности физического развития учащихся 5-7 классов 42
3.2. Особенности динамики показателей физической подготовленности учащихся 5-7 классов 49
3.3. Особенности динамики показателей сердечно-сосудистой системы учащихся 5-7 классов в условиях покоя и мышечной деятельности 53
ГЛАВА 4. Исследование эффективности экспериментальной методики коррекции и профилактики осанки школьников 11-13 лет на занятиях физической культуры 60
4.1. Структура и содержание экспериментальной методики коррекции и профилактики осанки школьников 11-13 лет 60
4.2. Особенности формирования осанки школьников 11-13 лет в условиях педагогического процесса, ориентированного на коррекцию и профилактику ее нарушений 72
Заключение 92
Выводы 99
Список литературы 103
Практические рекомендации 115
Приложение 122
