Введение
ГЛАВА 1. Анализ литературных источников 8
1.1. Анатомо-физиологические особенности детей старшего дошкольного возраста
1.2. Строение и функции детской стопы 11
1.3. Причины и диагноз плоскостопия 20
1.4. Профилактика плоскостопия 28
ГЛАВА 2. Задачи, методы и организация исследования 36
2.1. Задачи исследования 36
2.2. Методы исследования 36
2.3. Организация исследования 48
2.4. Содержание и направленность применения комплекса средств физической реабилитации при плоскостопии с детьми старшего дошкольного возраста.49
ГЛАВА 3. Результаты исследования 60
3.1. Место физической культуры в структуре свободного времени у детей дошкольного и младшего школьного возраста 60
3.2. Состояние сводов и подвижности стоп у детей 5-7 лет 66
3.3. Силовые показатели мышц-сгибателей и разгибателей стоп у мальчиков 5-7 лет с различным состоянием сводов 70
3.4. Стабилометрические показатели равновесия у детей 5-7 лет с различным состоянием сводов стоп 75
ГЛАВА 4. Оценка эффективности технологиии применения физических упражнений с использованием игрового метода в профилактике и коррекции плоскостопия у детей старшего дошкольного возраста 78
Глава 5. Обсуждение результатов исследования 84
Выводы 90
Практические рекомендации 93
Список литературы
