Введение
ГЛАВА 1. Теоретическое обоснование проблемы исследования
1.1. Организация массовой физической культуры по месту жительства (в муниципальном образовании)
1.2. Цели и задачи физкультурного клуба в муниципальном образовании среди подростков с учетом социально-психологических особенностей поведения на современном этапе
1.3. Проблема нормирования и ранжирование характеристик поведения подростков
1.4. Особенности организации клубов массовой физической культуры в муниципальных образованиях для подростков средствами физической культуры.
1.5.Коррекция поведения подростков в клубах массовой физической культуры
1.6. Цель, задачи, методы и организация исследования 60
1.6.1. Цель, задачи исследования 60
1.6.2. Методы исследования 61
1.6.2.1. Теоретический анализ и обобщение литературы 62
1.6. 2.2. Метод опроса 62
1.6. 2.3. Педагогические наблюдения 62
1.6. 2.4. Метод контрольных испытаний 64
1.6.2.4.1 Тестирование отрицательной активности в привычных условиях
1.6.2.4.2. Тестирование статической вертикальной стойки
1.6.2.4.2.1. Методика контроля колебания общего центра тяжести в вертикальной позе - методом стабилографии. (В.Г. Стрелец, 1969)
1.6.2.5. Педагогический эксперимент 76
1.6.2.6. Методы математической статистики 77
1.6.3. Организация и проведение исследования 78
ГЛАВА 2. Исследование вопросов, связанных с воспитанием подростающего поколения средствами двигательной деятельности .
2.1. Разработка вопросов воспитания подрастающего поколения средствами массовой физической культуры по результатам анкетного опроса
2.2. Модель воспитывающих воздействий на поведение через систему двигательная деятельность
97 2.3. Разработка средств и методов коррекции поведения подростков 99
2.3.1. Классификация средств коррекции поведения
2.3.2. Комплекс эффективных средств коррекции поведения подростков с учетом методологических особенностей оптимизации процесса управления подростками двигательными действиями в спортивной борьбе
2.4. Взаимосвязь качественных и количественных характеристик колебания общего центра тяжести в вертикальной стойке на приборе КОП -1 и агрессивности поведения подростков
2.5. Методика «коррекции поведения подростков» в спортивной борьбе 115
ГЛАВА 3. Экспериментальное апробирование методики «коррекции поведения подростков» для оптимизации характеристик их поведения
3.1. Динамика показателей поведения в привычных условиях 118
3.2. Анализ тестирования статической вертикальной стойки в привычных условиях выполнения 122
3.3 Исследование спортивных достижений подростков 125
Заключение
Выводы
Список литературы
Приложения
