Введение
Глава I. Современные психолого-педагогические представления о социальной дезадаптированности младших школьников 13
1.1. Исследование проблемы адаптации и дезадаптации в отечественной и зарубежной психолого-педагогической литературе 13
1.2. Школьная дезадаптация и особенности ее проявления 20
1.3 Особенности проявления дезадаптации в младшем школьном возрасте 30
Глава II. Возможности использования арт-терапии как средства коррекции социальной дезадаптированности младших школьников 38
2.1. Теоретико-методологические основы арт-терапии 38
2.2. Терапевтические и коррекционные возможности арт-терапии 46
Глава III. Организация исследования и общая характеристика методов выявления и коррекции социальной дезадаптированности младших школьников 77
3.1. Содержание, формы и методы работы с младшими школьниками 77
3.2. Организация и особенности проведения программы по коррекции социальной дезадаптированности детей младшего школьного возраста 87
3.3. Констатирующий эксперимент 93
Заключение 98
Библиография 104
Приложение
