Введение
ГЛАВА I Соотношение креативности и личностных особенностей детей дошкольного возраста 13
1 Понятие креативности в психологии и особенности ее проявления в дошкольном возрасте 13
2 Особенности личностного развития детей дошкольного возраста 24
3 Возрастные особенности личностного развития творчески одаренных дошкольников 33
4 Влияние социального окружения на развитие творческих способностей и личностных особенностей ребенка дошкольника 40
ГЛАВА II Исследование влияния личностного развития на креативность ребенка 49
1 Постановка проблемы исследования 49
2 Организация формирующего эксперимента - как основной метод изучения взаимовлияния креативности и уровня личностного развития ребенка дошкольного возраста 56
3 Описание тестовых методик, применявшихся в констатирующем эксперименте 63
2.3.1 Диагностика развития личностных особенностей детей дошкольного возраста 63.
2.3.2 Диагностика развития творческого мышления у дошкольников 66
2.3.3 Методики для изучения особенностей детско-родительских отношений 70
2.3.4. Методы математической статистики, применяемые для анализа результатов экспериментальной работы 74
ГЛАВА III Экспериментальное исследование взаимосвязи личностных особенностей и креативности 76
1 Соотношение творческих способностей и личностных особенностей в дошкольном возрасте 76
2 Изучение влияния социальной среды на развитие личности и творческих способностей дошкольников 110
3.2.1. Формирующий эксперимент и его влияние на развитие личности и креативности ребенка дошкольного возраста 110
3.2.2 Изучение влияния стиля семейного воспитания на темп и динамику развития личностных особенностей и способностей детей -
дошкольников 123
Заключение 134
Список литературы 138
Приложения
