Введение
Глава I. Методологические основания проблемы становления духовного опыта младшего школьника 22
1.1. Общественно-исторические предпосылки проблемы становления духовного опыта младшего школьника 22
1.2. Диалектика становления духовного опыта младшего школьника 44
1.3. Духовный опыт младшего школьника как педагогический феномен 72
1.4. Становление духовного опыта младшего школьника в современном образовании 83
Выводы по первой главе 103
Глава II. Теоретические основания культуро-динамической системы содействия становлению духовного опыта младшего школьника
2.1. Культуро-динамическая система как фактор становления духовного опыта младшего школьника 106
2.2. Педагогическое содействие как вид культуро-динамического 124 взаимодействия педагога и ребенка
2.3. Содержание и структура культуро-динамической системы содействия становлению духовного опыта младшего школьника 141
Выводы по второй главе 157
Глава III. Концептуальная культуро-динамическая модель педагогического содействия становлению духовного опыта младшего школьника 159
3.1. Закономерности и принципы реализации педагогического содействия становлению духовного опыта младшего школьника в культуро-динамической системе 159
3.2. Технология педагогического содействия становлению духовного опыта младшего школьника 182
3.3. Концептуальная культуро-динамическая модель педагогического содействия становлению духовного опыта младшего школьника 196
Выводы по третьей главе 205
Глава IV. Научно-методическое обеспечение культуро-динамической системы содействия становлению духовного опыта младшего школьника 207
4.1. Целеполагание педагога и младшего школьника в культуро-динамической системе педагогического содействия 207
4.2. Критериальные основы изучения культуро-динамической системы содействия становлению духовного опыта младшего школьника 223
4.3. Содержание и методы педагогического содействия становлению духовного опыта младшего школьника 243
4.4. Подготовка будущего педагога к содействию становлению духовного опыта младшего школьника в культуро-динамической системе... 273
Выводы по четвертой главе 301
Заключение 302
Литература 308
Приложения 348
