Введение
Глава I. Проектное обучение в образовательной системе 11
1.1. Основные положения (приоритеты, позиции) проектного обучения в истории его развития 11
1.2. Технологичность проектного обучения (метода проектов) 26
1.3. Учебная деятельность обучающихся при проектном обучении как фактор развития их мыслительной активности 41
Глава II. Организация проектного обучения школьников как фактор двойственного влияния на продуктивность освоения ими учебного материала и развития их мыслительной активности 58
II. 1. Подходы к организации учебного процесса при проектном обучении 58
11.2. Организация поэтапного обучения школьников проектной деятельности 72
11.3. Формы организации учебного процесса, обеспечивающие двойственное влияние на продуктивность освоения учебного материала школьниками и развитие их мыслительной активности 83
Глава III. Продуктивность освоения учебного материала школьниками и развитие их мыслительной активности как результат организации проектного обучения 105
1. Продуктивное освоение учебного материала как результат организации проектного обучения 105
2. Развитие мыслительной активности школьников как результат организации проектного обучения 119
Заключение 132
Библиография 135
