Введение
Глава I. Формирование гражданской позиции школьников как психолого-педагогическая проблема 15
1.1 Сущность и особенности формирования гражданской позиции школьников 15
1.2. Культурологический подход к процессу формирования гражданской позиции школьников 30
1.3. Практика формирования гражданской позиции школьников 46
Глава II. Педагогическое проектирование процесса формирования гражданской позиции школьников в обучении гуманитарным предметам 67
2.1. Культурологическая модель формирования гражданской позиции школьников в обучении гуманитарным предметам 67
2.2. Инструментально-технологическое обеспечение процесса формирования гражданской позиции школьников в обучении гуманитарным предметам 92
2.3. Опытно-экспериментальная апробация культурологической модели формирования гражданской позиции школьников 119
Заключение 146
Библиография 153
Приложения 176
