Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы взаимосвязи образования и культуры 13
1.1. Культура как ценность образования и образование как часть культуры 13
1.2. Теоретические предпосылки становления принципа культуросообразности в мировой и отечественной педагогике XIX в . 47
Выводы по главе 1 87
Глава 2. Культуросообразность российского гимназического образования 90
2.1. Становление гимназического образования в России 90
2.2. Реализация принципа культуросообразности в практике гимназического образования 122
Выводы по главе 2 155
Заключение 159
Литература 161
