Введение
Глава 1. Теоретические основы проектирования содержания и методики обучения курсам по выбору в области информатизации студентов филологических факультетов 15
1.1 Формирование информационной культуры студентов филологических факультетов 15
1.2 Модели взаимодействия преподавателей и студентов филологических факультетов с информационными и коммуникационными технологиями 31
1.3 Образовательные ресурсы Интернет для студентов филологических факультетов 50
Выводы первой главы 80
Глава 2. Содержание и методика обучения курсам по выбору в области информатизации студентов филологических факультетов 83
2.1 Структура подготовки студентов филологических факультетов к использованию инфокоммуникационных технологий в профессиональной деятельности 83
2.1.1 Содержание курсов по выбору 83
2.1.2 Методические вопросы преподавания курса по выбору «Информационное моделирование» 111
2.2. Психолого-педагогические основы создания и использования компьютерных программ учебного назначения по филологии 114
2.3 Организация проектной деятельности студентов филологических факультетов на основе Интернет-технологий 152
2.4. Интернет-образование студентов филологических факультетов и учителей-предметников 160
2.5. Анализ эффективности использования курсов по выбору в области информатизации образования в профессиональной подготовке студентов филологических факультетов 170
Выводы второй главы 182
Заключение 184
Литература 186
Приложение 1
