Лексикон билингвального ребенка в условиях одновременного освоения русского и английского языков в моноэтнической семье.

Коровушкин Петр Валерьевич. Лексикон билингвального ребенка в условиях одновременного освоения русского и английского языков в моноэтнической семье. : диссертация ... кандидата филологических наук: 10.02.19 / Коровушкин Петр Валерьевич;[Место защиты: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского"].- Ярославль, 2014.- 200 с.
Автор
Коровушкин Петр Валерьевич
Год
2014
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации
Введение
ГЛАВА I История изучения и проблематика раннего детского билингвизма 13
1.1.История и проблематика исследований детского билингвизма 13
1.1.1.Изучение детского билингвизма за рубежом 13
1.1.2. Исследования детского билингвизма в России 25
1.1.3.Изучение детского билингвизма в биэтнических и моноэтнических семьях 31
1.1.4. Отношение к детскому билингвизму в обществе 36
1.2.Критерии выделения и типы детского билингвизма 40
1.2.1. Проблемы определения детского билингвизма 40
1.2.2. Компетенция 42
1.2.3.Коммуникативная активность 43
1.2.4.Возраст формирования 48
1.2.5. Способ формирования 51
1.2.6.Этнолингвистическая среда формирования билингвизма 53
1.3.Выводы по главе 1 54
ГЛАВА 2. Проблемы формирования двуязычного инпута в семье ... 57
2.1. Вводные замечания 57
2.2. Принципы формирования детского билингвизма 58
2.2.1. Персональный принцип 58
2.2.2. Локальный, темпоральный и содержательный принципы 62
2.2.3. Эффективность принципов формирования детского билингвизма 64
2.3. Проблемы обеспечения сбалансированного двуязычного инпута 66
2.3.1. Объем и содержание двуязычного инпута 68
2.3.2. Гендерные и возрастные характеристики двуязычного инпута 75
2.4. Коммуникативные стратегии взрослых и детей 79
2.4.1. Стратегии, применяемые взрослыми 79
2.4.2. Стратегии, применяемые детьми 86
2.5.Выводы по главе 2 94
ГЛАВА 3. Проблемы усвоения русской и английской лексики ребенком-билингвом 97
3.1. Вводные замечания 97
3.2. Состав билингвального словаря по степени коммуникативной активности 98
3.3. Этапы становления лексикона 101
3.4. Семантические особенности двуязычного словаря ребенка на русском и английском языках 109
3.4.1. Русская лексика 113
3.4.2. Английская лексика 115
3.4.3. Билингвальныи словарь и сравнительные характеристики русского и английского лексиконов 116
3.5. Фонетические особенности лексики 124
3.5.1. Русская лексика 124
3.5.2. Английская лексика 129
3.5.3. Фонетические особенности лексики в двуязычном словаре 138
3.6. Грамматические особенности оформления лексики 139
3.6.1. Синтаксическое оформление лексики 141
3.6.2. Морфологическое оформление лексики 147
3.7.Выводы по главе 3 154
Заключение 161
Список литературы

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Кружилина Татьяна Владиславовна
Количество страниц
Год
2014
99 000 UZS
Автор
Месропян, Лилит Месроповна
Количество страниц
Год
2014
99 000 UZS
Автор
Мальчакитова Наталья Юрьевна
Количество страниц
Год
2014
99 000 UZS
Автор
Муравская Ирина Александровна
Количество страниц
Год
2014
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3