Введение
Глава I. Теоретические аспекты развития познавательного интереса будущего инженера в личностно ориентированной образовательной среде 13
1.1 Развитие познавательного интереса будущего инженера как объект педагогического исследования 13
1.2 Модель личностно ориентированной образовательной среды развития познавательного интереса будущего инженера 33
1.3 Педагогические условия реализации модели личностно ориентированной образовательной среды 55
Выводы по первой главе 78
Глава II. Опыт развития познавательного интереса будущего инженера в личностно ориентированной образовательной среде при изучении графических дисциплин 19
2.1 Диагностическая программа опытно-экспериментальной работы по развитию познавательного интереса будущего инженера 79
2.2 Реализация модели личностно ориентированной образовательной среды как средства развития познавательного интереса будущего инженера при изучении графических дисциплин
2.3 Экспериментальная проверка развития познавательного интереса будущего инженера в личностно ориентированной образовательной среде 148
Выводы по второй главе 169
Заключение 171
Библиография 175
Приложения
