Введение
Глава 1. Психолого-педагогические основы разработки дидактических средств в системе обучения
1.1 . Психолого-педагогические основы применения средств обучения в учебном процессе
1.2. Развитие самостоятельности студентов при обучении в вузе, как психолого-педагогическая проблема 32
1.3. Цели организации самостоятельной деятельности 45
Глава 2. Разработка и применение учебно-методических пособий в практике обучения технического ВУЗа
2.1. Состояние проблемы организации самостоятельной работы студентов при обучении в вузе
2.2.Учебные пособия как средство опосредованного управления системой обучения 73
2.3. Анализ применения учебно-методических пособий в процессе обучения 86
2.4.Анализ результатов экспериментального обучения студентов умениям самостоятельной деятельности на занятиях по управлению эксплуатационной работой и качеством перевозок 109
Заключение 120
Библиография 124
Приложения
