Введение
ГЛАВА 1. ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 11
1.1. Проблемы и тенденции развития дистанционного обучения в системе образования 11
1.2. Анализ дистанционного обучения в современных условиях 37
1.3. Учет психолого-педагогических особенностей дистанционного обучения в системе повышения квалификации 66
Выводы по главе 1 86
ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ СПЕЦИАЛИСТОВ В СФЕРЕ ТУРИЗМА
2.1. Модель структуры содержания дистанционного обучения в системе повышения квалификации 90
2.2. Методические требования к созданию учебно-информационных пособий 103
2.3. Дидактические требования к построению учебного материала в условиях дистанционного обучения 126
2.4. Итоги опытно-экспериментальной работы 142
Выводы по главе 2 148
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 150
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 15 5
ПРИЛОЖЕНИЯ
