Введение
Глава 1 Теоретические и практические предпосылки личностно-ориентированной технологии учебного проектирования
1.1. Концепции личностно-ориентированного обучения 12
1.2. Технология учебного проектирования как реализация личностно-ориентированного обучения
1.3. Методологические основы формирования творческой активности подрастающих поколений
Выводы по главе 1 89
Глава 2 Реализация технологии учебного проектирования в процессе развития технического творчества студентов
2.1. Современной понимание и применение технологии учебного проектирования
2.2. Технология учебного проектирования как средство развития технического творчества - основы личностного и профессионального роста студента
2.3. Содержание, методика и результаты эксперимента 126
Выводы по главе 2 151
Заключение 156
Библиография
