Введение
Глава 1. Социально-педагогические проблемы нравственного воспитания в современных условиях
1.1. Специфика нравственного воспитания в современной социокультурной системе с. 15-29
1.2. Возможности гуманитарных дисциплин в нравственном воспитании учащихся с.30-61
1.3.Педагогические механизмы нравственного воспитания при изучении гуманитарных дисциплин с.62-78
Выводы по первой главе с.79-81
Глава 2. Педагогические основы личностно-ориентированных технологий нравственного воспитания .
2.1. Сущность личностно-ориентированных технологий нравственного воспитания с.82-98
2.2. Педагогическое проектирование технологий нравственного воспитания с.99-127
2.3.Смыслопоисковые педагогические технологии нравственного воспитания
учащихся в процессе изучения гуманитарных дисциплин с. 127-162
Выводы по второй главе с. 163-166
Заключение с. 167-170
Библиография с. 171 -186
Приложения с. 187-194
