Введение
ГЛАВА 1. Теоретические предпосылки развития педагогической компетентности будущего учителя в условиях личностно-развивающего обучения 11
1.1. Сущность педагогической компетентности будущего учителя 11
1.2. Личностно-развивающее обучение как педагогическая проблема 42
1. 3. Характеристика процесса развития педагогической компетентности будущего учителя в контексте личностно-развивающего обучения 71
Выводы 102
ГЛАВА 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию педагогической компетентности будущего учителя на основе личностно-развивающего обучения 106
2.1. Логика и задачи педагогического эксперимента 106
2.2. Опыт работы педагогического коллектива колледжа по развитию педагогической компетентности будущего учителя в условиях личностно-развивающего обучения 129
2.3. Динамика развития педагогической компетентности будущего учителя в личностно-развивающем образовательном процессе в условиях формирующего эксперимента 154
Выводы 166
Заключение 169
Список использованной литературы 175
Приложения 191
