Введение
Глава 1. Особенности современного процесса подготовки специалистов в области управления в условиях высшего профессионального образования 10
1.1 . Современная модель эффективного менеджера в науке и практике управления
1.2. Специфика процесса формирования профессионального эффективного менеджера
1.3.Значимость формирования адекватных представлений о профессии и личности менеджера в процессе подготовки со специалистов в области управления в вузе
Глава 2. Социально-психологические аспекты процесса профессионально-личностного становления менеджеров в вузе 62
2.1. Анализ социально-психологических подходов к изучению личности и характеристика социально-значимых личностных качеств менеджера
2.2.Условия и факторы формирования социально-значимых личностных детерминант в процессе профессионального становления менеджеров
2.3.Обоснование внедрения комплексного применения социально-психологических методов диагностики в систему совершенствования образовательных технологий
Глава 3. Разработка и внедрение личностно-ориентированного подхода в процесс профессионального становления менеджеров в вузе 101
3.1. Описание процедуры и методов социально-психологического исследования, характеристика экспериментальной выборки
3.2. Анализ результатов исследования и их сопоставление с концептуальными представлениями о личности эффективного менеджера 117
3.3.Рекомендации по использованию результатов социально- психологической диагностики в системе управления качеством образовательной деятельности вуза 146
Заключение 163
Библиография 169
Приложения к диссертации (сброшюрованы отдельно)
