Введение
ГЛАВА 1. Современное состояние проблемы изучения индивидуального стиля деятельности в психологии 10
1.1. Основные подходы к изучению стиля в зарубежной и отечественной психологии 10
1.1.1. Понятие «стиль» в зарубежной психологии 10
1.1.2. Исследование стилевых особенностей отечественными психологами 19
1.2. Проблема изучения индивидуального стиля деятельности 39
1.3. Специфика проявления стилевых особенностей обучающихся в учебной деятельности 54
1.3.1. Психологическая характеристика стилей обучения 54
1.3.2. Взаимосвязь личностных детерминант со стилевыми особенностями студентов 59
ГЛАВА 2. Организация и методы исследования зависимости индивидуальных стилей учебной деятельности студентов от их личностных характеристик 68
2.1. Методы изучения индивидуального стиля учебной деятельности и личностных характеристик студентов 68
2.2.Программа повышения квалификации преподавателей ВУЗов 78
ГЛАВА 3. Эмпирическое исследование зависимости стилевых особенностей учебной деятельности студентов от их личностных характеристик 83
3.1. Исследование стилевых особенностей мыслительной деятельности студентов 83
3.2. Изучение личностных параметров, опосредующие стилевые особенности процесса обучения 91
3.3.Исследование динамики уровня профессиональной подготовки студентов 111
Заключение 115
Библиография 120
Приложение
