Введение
Глава 1. Медико-психологические предпосылки сопровождения детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности 16
1.1. Синдром дефицита внимания и гиперактивности в общей систематике нарушений психического развития у детей 16
1.2.Этиология, патогенез и клинические проявления синдрома дефицита внимания и гиперактивности в младшем школьном возрасте 25
1.3. Моделирование процесса медико-психологического сопровождения детей с СДВГ в условиях реабилитационного центра 34
Заключение по Главе 1 49
Глава 2. Экспериментальное исследование по внедрению модели медико-психологического сопровождения детей с СДВГ в условиях реабилитационного центра 52
2.1. Сущность медико-психологического обследования детей с СДВГ и гиперактивностью 52
2.2. Модель медико-психологического сопровождения детей с проявлениями синдрома дефицита внимания и гиперактивностью в условиях реабилитационного центра 83
2.3. Структура технологии медико-психологического сопровождения индивидуального здоровьеориентированного маршрута детей с СДВГ 88
Заключение по Главе 2 104
Глава 3. Результаты исследований и их анализ 105
3.1. Особенности организации и проведения мониторинга детей с СДВГ в рамках медико-психологического сопровождения 105
3.2. Оценка эффективности технологии медико-психологического сопровождения индивидуального здоровьеориентированного маршрута детей с СДВГ в условиях реабилитационного центра 111
Заключение по Главе 3 122
Общее заключение 124
Выводы 129
Список литературы 133
Приложения 153
