Введение
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА СТРУКТУРНОГО АНАЛИЗА И ПРОЕКТИРОВАНИЯ В РАМКАХ ИДЕЙНО-ПОНЯТИЙНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ИНФОРМАТИКЕ
1.1. Метод структурного анализа и проектирования как форма системного подхода в профессионально-педагогических исследованиях 14
1.2. Метод структурного анализа и проектирования как средство построения функциональной модели процесса обучения информатике 26
1.3. Метод структурного анализа и проектирования в разработке идейно-понятийного аппарата курса информатики на факультетах гуманитарного цикла 56
Выводы по первой главе 83
ГЛАВА II. ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ БАЗОВЫХ ПОНЯТИЙ ИНФОРМАТИКИ, РАЗРАБОТАННОЙ НА ОСНОВЕ МЕТОДА СТРУКТУРНОГО АНАЛИЗА И ПРОЕКТИРОВАНИЯ
2.1. Цель, задачи и этапы организации опытно-экспериментальной работы 84
2.2. Методика реализации системы понятий по информатике 97
2.3. Анализ и оценка результатов опытно-экспериментальной работы 116
Выводы по второй главе 127
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 128
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ И ЦИТИРУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 132
ПРИЛОЖЕНИЯ
