Введение
Глава 1. Гносеологические и психолого-педагогические предпосылки конструирования содержания курса общей физики педагогического вуза 22
1.1. Процесс научного познания 22
1.2. Психолого-педагогические концепции деятельности и видов обобщения в обучении 33
1.3. Содержательная структура и системные свойства физических теорий, изучаемых в курсе общей физики педагогического вуза (краткий обзор) 44
Глава 2. Содержательные основы построения классической Механики курса общей физики педагогического вуза 56
2.1. Система научных знаний и система методов познания в классической механике в ее ньютоновском формализме 56
2.2. Источники и факторы конструирования содержания системного курса ньютоновской механики 83
2.3. Методическая система обучения общей физике в педагогическом вузе 93
2.4.Общие требования к результатам обучения классической механике курса общей физики 99
Глава 3. Содержательная модель изучения классической механики в курсе общей физики 103
3.1. Содержательная модель разделов курса ньютоновской механики и требования к результатам изучения теоретического содержания курса 104
3.2. Подготовка по физике выпускников средней школы как "внешняя среда" методической системы обучения общей физике 141
Глава 4. Физический эксперимент - составляющая содержания курса классической механики 151
4.1. Демонстрационный эксперимент и лабораторный практикум курса ньютоновской механики 152
4.2. Система учебных заданий и требования к результатам обучения в лабораторном практикуме по механике 157
Глава 5. Система учебных заданий для студентов по механике 160
5.1. Приемы учебно-познавательной деятельности студентов (семинарские занятия и практикум по решению задач курса ньютоновской механики) 161
5.2. Принципы отбора системы учебных заданий семинарских занятий курса ньютоновской механики 164
5.3. Принципы отбора системы учебных заданий практикума по решению задач курса ньютоновской механики 171
Глава 6. Самостоятельная и исследовательская работа студентов 177
6.1 Классификация целей обучения и уровни достижения студентами познавательных целей 177
6.2. Организация и структура самостоятельной работы студента при изучении классической механики курса общей физики 179
6.3. Экспериментальная исследовательская работа студентов 184
Глава 7. Методика проведения и результаты педагогического Эксперимента 187
7.1. Текущие и тематические контрольные мероприятия. Требования к семестровой экзаменационной проверке знаний студента 187
7.2. Констатирующий эксперимент 193
7.3. Обучающе-поисковый эксперимент 202
Заключение 212
Литература 218
Приложения 230
