Введение
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы подготовки студентов к педагогическому проектированию 13
1.1. Методологические предпосылки включення проектировочного компонента в профессиональную подготовку учителя 13
1.2. Различные подходы к осуществлению педагогического проектирования 39
1.3. Возможности применения педагогической технологии В.М.Монахова для подготовки студентов к проектировочной деятельности 66
Выводы по главе 1 82
Глава 2. Методическая система подготовки студентов педагогического университета к проектированию учебного процесса по математике 84
2.1. Модель подготовки студентов фнзико-математн-ческого факультета к профессиональной деятельности с использованием педагогического проектирования 84
2.2. Экспериментальная апробация методической системы подготовки будущих учителей к проектировочной деятельности 96
2.3. Анализ результатов мониторинга владения студентами технологией проектирования учебного процесса 130
Выводы по главе 2 138
Заключение 139
Библиография 141
Приложения 157
