Введение
Глава I. Психолого-педагогические основы графической подготовки выпускников общеобразовательных учреждений в рамках профильного обучения
1.1. Психолого-педагогическая характеристика особенностей обучения выпускников профильных классов 12
1.2. Анализ структуры и содержания учебного материала по графической подготовке в профильных классах общеобразовательных учреждений 32
1.3. Исследование содержания графических задач для формирования знаний и умений учащихся профильных классов 47
Выводы по первой главе 65
Глава II. Исследование эффективности экспериментальной методики формирования знаний и умений учащихся профильных классов при изучении начертательной геометрии
2.1. Организация и ход проведения экспериментальной работы 67
2.2. Методика формирования графических знаний и умений выпускников общеобразовательных учреждений в процессе обучения начертательной геометрии 76
2.3. Результаты экспериментального / исследования методики формирования знаний и умений учащихся профильных классов при изучении начертательной геометрии 106
Выводы по второй главе 128
Заключение 130
Литература 133
Приложение 155
