Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы инновационных процессов в системе образования
1.1. Анализ состояния и проблемы в инновационной педагогической практике 16
1.2. Моделирование инновационных процессов в профессионально-техническом лицее как предмет теоретического исследования 38
1.3. Педагогические условия развития инновационных процессов в профессионально-техническом лицее 66
Выводы по первой главе 81
IГЛАВА II. Опытно-экспериментальная проверка педагогических условии развития инновационных процессов в профессионально-техническом лицее
2.1. Характеристика организации опытно-экспериментальной деятельности 84
2.2. Технология обучения педагогов инновационной деятельности 104
2.3. Оценка результатов опытно-экспериментальной работы и их обсуждение 129
Выводы по второй главе 147
Заключение 148
Библиография 152
