Введение
Глава 1. Теоретические основы организации методической деятельности в дошкольном образовательном учреждении 12
1.1. Ретроспективный анализ проблемы организации методической деятельности в дошкольных образовательных учреждениях 12
1.2. Характеристика современных подходов к организации методической деятельности дошкольного образовательного учреждения 27
1.3. Организация методической деятельности в дошкольном образовательном учреждении с позиций методического сопровождения воспитателя 38
1.4. Особенности профессиональной компетентности старшего воспитателя дошкольного образовательного учреждения 56
Выводы по 1 главе 68
Глава II. Опыт организации методического сопровождения воспитателя дошкольного образовательного учреждения 75
2.1. Общий замысел, задачи, этапы и содержание опытно-экспериментальной работы 75
2.2. Особенности организации методической деятельности в дошкольном образовательном учреждении 93
2.3. Проектирование методической деятельности дошкольного образовательного учреждения с позиций методического сопровождения 115
2.4. Результаты апробации вариативных проектов методического сопровождения воспитателей дошкольного образовательного учреждения 135
Выводы по 2 главе 142
Заключение 145
Библиография 150
Приложения 169
