Введение
ГЛАВА 1. Теоретические основы оздоровления детей 4 7 лет 19
1.1. Здоровье детей, как социально-педагогическая проблема
1.2. Закаливание как эффективное средство оздоровления и оптимиза-ции физического состояния детей дошкольного возраста
1.3. Анализ существующих методик оздоровления детей дошкольного возраста и их организация
ГЛАВА 2. Задачи, методы и оргагшзация исследования
2.1. Задачи исследования
2.2. Методы исследования
2.3. Организация исследования
ГЛАВА 3. Обоснование и разработка методики физического воспитания детей 4-7 лет на основе использования сезонно ориентированных средств двигательной активности и закаливания
3.1. Анализ отклонения в состоянии здоровья детей 4-7 лет, проживающих в климатических условиях Дальнего Востока 45
3.2. Анализ развития физических качеств детей 4-х лет., прожи вающих в климатических условиях Дальнего Востока 49
3.3. Экспериментальное обоснование целенаправленного выбора сезонно ориентированных средств двигательной активности в климатических урловиях Приморского края 52
3.4. Экспериментальное обоснование выбора-"сезонно ориентированных средств закаливания в климатических условиях Приморского края 3.5.Анализ круга средств закаливания и физических упражнений, используемых родителями в условиях семьи, и их знания в
вопросах формировании здоровья детей 3.6. Содержания разработанной методики 3.7. Разработка содержания и структуры теоретических, практических занятий по укреплению здоровья и повышению физического состояния детей 4-7 лет с учетом влияния климатических факторов
ГЛАВА 4. Экспериментальное обоснование методики физического воспитания детей 4-7 лет на основе использования сезонно ориентированных средств двигателной активности и закаливания
4.1. Влияние разработанной методики физического воспитания на отношение родителей к использованию средств физической культуры в формировании здоровья ребенка в период проведения педагогического эксперимента
4.2. Влияние методики физического воспитания детей 4-7 лет на основе использования сезонно ориентированных средств двигательной активности и закаливания на устойчивость к острым респираторным заболеваниям и физическое состояние
4.3. Влияния разработанных температурно-временных режимов общего воздушно-водного закаливания детей 4-7 лет в условиях сауны и бассейна на адаптационные возможности терморегуляции организма детей
Выводы
Практические рекомендации
Список литераруры
