Введение
ГЛАВА 1. Структура соревновательной деятельности фехтовальщика, ее особенности и методы совершенствования . 10
1.1. Техническое мастерство фехтовальщика как предмет анализа содержания соревновательной деятельности . 10
1.2. Специализированные умения как «базальная» основа формирования технического мастерства фехтовальщика. 17
1.3. Методы развития специализированных умений фехтовальщика. 23
1.4. Индивидуально-типологические различия спортсменов как одно из условий оптимизации содержания соревновательной деятельности фехтовальщика. 26
1.5. «Временной» фактор как один из компонентов, обусловливающий эффективность формирования технического мастерства фехтовальщика. 36
1.6. Дифференцированный подход в обучении как один из путей оптимизации методики технико-тактической подготовки фехтовальщика. 47
1.7. Рабочая гипотеза исследования. 51
ГЛАВА 2. Цель, задачи, методы и организация исследования . 53
2.1. Цель и задачи исследования . 53
2.2. Методы исследования. 54
2.3. Организация исследования. 63
2.4. Методы исследования «временного» фактора в модельно-естественном эксперименте. 65
ГЛАВА 3. Особенности проявления индивидуально-типологических различий и «временного» фактора у высококвалифицированных фехтовальщиков-рапиристов и их влияние на содержание соревновательной деятельности . 68
3.1. Особенности современного операционного состава соревновательной деятельности у высококвалифицированных фехтовальщиков-рапиристов . 68
3.1.1. Временная структура современного фехтовального поединка фехтовальщиков-рапиристов. 69
3.1.2. Технико-тактические характеристики операционного состава боевых действий фехтовальщиков-рапиристов. 74
3.2. Современная «доктрина» поединка фехтовальщиков-рапиристов и ее взаимосвязь с индивидуально-типологическими различиями спортсменов. 77
3.2.1. Особенности проявления индивидуально-типологических различий фехтовальщиков-рапиристов высокого класса. 78
3.2.2. Особенности индивидуально-типологических различий и их взаимосвязь с содержанием боевой деятельности фехтовальщиков. 80
3.3. и Особенности проявления «временного» фактора у высококвалифицированных фехтовальщиков. 81
3.3.1. Особенности психомоторных реагирований фехтовальщиков-рапиристов. 82
3.3.2. Особенности взаимосвязи психомоторных реагирований с содержанием соревновательной деятельности фехтовальщиков. 89
3.3.3. Индивидуальные особенности проявления субъективной временной шкалы и «чувства времени» у фехтовальщиков-рапиристов. 90
ГЛАВА 4. Оптимизация методики совершенствования соревновательной деятельности фехтовальщиков с учетом «временного» фактора и их индивидуально-типологических особенностей. 95
4.1. Теоретические основы педагогического эксперимента . 95
4.2. Цель, задачи и организация педагогического эксперимента 97
4.3. Содержание экспериментальной методики совершенствования технического мастерства юных фехтовальщиков-рапиристов с учетом индивидуально-типологических различий и «временного» фактора. 99
4.4. Обсуждение результатов педагогического эксперимента. 101
4.4.1. Динамика изменения времени психомоторных показателей фехтовальщиков в процессе педагогического эксперимента. 101
4.4.2. Динамика роста технико-тактического мастерства фехтовальщиков. 113
ГЛАВА 5. Обсуждение результатов исследования. 116
Выводы 123
Практические рекомендации 126
Литература 129
Приложения 144
