Введение
Глава 1. Пространственное мышление и различные подходы к его формированию в психолого-педагогической литературе
1.1 Пространственное мышление, пространственное воображение и пространственное представление: сравнение понятий и сущность 14
1.2 Диагностика и формирование пространственного мышления 24
1.3 Возрастные и индивидуальные особенности пространственного мышления учащихся 50
Глава 2. Теоретические основы применения синергетики в образовании
2.1 Понятийный аппарат и сущность синергетики 64
2.2 Реализация принципов синергетики в системе образования 74
2.3 Анализ процесса формирования пространственного мышления учащихся с позиции синергетического подхода 86
Глава 3. Методика формирования пространственного мышления учащихся на основе синергетического подхода
3.1 Метод проектов в современном образовании 94
3.2 Метод проектов как синергетический метод обучения 104
3.3 Современные подходы к изучению геометрии в школе 109
3.4 Методика обучения геометрии в условиях дифференцированно-проектного метода 120
3.5 Педагогический эксперимент и его результаты 144
Заключение 159
Библиография 162
Приложение 1 187
Приложение 2 226
Приложение 3 264
Приложение 4 303
