Введение
Глава 1. Психолого-дидактические основы формирования у старшеклассников логических приемов мышления
1.1. Теоретические основы формирования логических приемов мышления 17
1.2. Уровни и критерии сформированности логических приемов мышления 48
1.3. Этапная модель формирования логических приемов мышления 60
Выводы первой главы 83
Глава 2. Процесс формирования у старшеклассников логических приемов мышления при решении уравнений и неравенств
2.1. Методика формирования у старшеклассников логических приемов мышления (анализ, синтез, обобщение, абстракция и конкретизация) при решении уравнений и неравенств 86
2.2. Организация и результаты экспериментального обучения 151
Выводы второй главы 187
Заключение 190
Библиография 192
Приложения 214
