Введение
Глава 1. Теоретические основы использования электронных образовательных ресурсов для формирования коммуникативных умений у будущих учителей 17
1.1. Формирование коммуникативных умений у будущих учителей на этапе перехода общества к информационному типу 17
1.2. Дидактические функции электронных образовательных ресурсов при формировании коммуникативных умений 48
Выводы по первой главе 98
Глава 2. Методические аспекты использования электронных образовательных ресурсов как средства формирования коммуникативных умений у будущих учителей при изучении мультимедиа и интернет-технологий 103
2.1. Разработка методики использования электронных образовательных ресурсов как средства формирования коммуникативных умений у будущих учителей при изучении информатических дисциплин 103
2.2. Опытно-экспериментальная работа по реализации методики использования электронных образовательных ресурсов как средства формирования коммуникативных умений у будущих учителей при изучении курса «Интернет и мультимедиатехнологии в культурно-просветительской деятельности» 121
Выводы по второй главе 171
Заключение 176
Список литературы 180
Приложения 196
