Введение
ГЛАВА I ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА СОДЕРЖАНИЯ КУРСА БИОЛОГИИ (РАЗДЕЛ «РАСТЕНИЯ») 14
1.1 Исторические аспекты проблемы становления регионального компонента содержания курса школьной биологии 15
1.2 Сущность понятия «региональный компонент содержания образования» в контексте исследования 32
1.3 Состояние проблемы изучения регионального компонента содержания раздела «Растения» в практике школьного биологического образования 44
1.4 Модель методики изучения регионального компонента содержания раздела «Растения» 66
Выводы по I главе 83
ГЛАВА II МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА СОДЕРЖАНИЯ КУРСА БИОЛОГИИ (РАЗДЕЛ «РАСТЕНИЯ») 87
2.1 Содержание регионального компонента в разделе «Растения» 87
2.2 Методические условия процесса изучения регионального компонента содержания курса биологии (раздел «Растения») 102
2.3 Изучение регионального компонента содержания раздела «Растения» в экспериментальных условиях обучения 117
Выводы по II главе 147
Заключение 149
Библиография 153
Приложение 162
