Введение
ГЛАВА I. Химический эксперимент с цифровыми лабораториями как метод организации обучения в средней школе 11
1. Химический эксперимент в современной школе 12
2. Роль количественного эксперимента 16
3. Дидактический потенциал цифровых лабораторий 24
4. Использование химического эксперимента в проблемном обучении 32
5. Возможность создания проблемных ситуаций с использованием количественного эксперимента 41
ГЛАВА II. Научно-теоретическое обоснование концептуальных положений применения цифровых лабораторий с целью повышения качества знаний 46
6. Проблемы применения ЦЛ на уроках химии 46
7. Психолого-педагогические основы организации познавательной деятельности 53
8. Методические условия использования ЦЛ на уроках химии 65
ГЛАВА III. Методика организации познавательной деятельности школьников с использованием цифровых лабораторий 81
9. Методика применения цифровых лабораторий 81
10. Педагогический эксперимент по проверке эффективности методики 101
Заключение 137
Список литературы 139
Приложения 161
