Введение
ГЛАВА I. Современные тенденции развития методики раннего обучения 11
1.1. Начальное (раннее) обучение в историческом аспекте 12
1.2. Методика обучения детей дошкольного возраста 28
1.3. Современные подходы к развитию ребенка 48
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I 63
ГЛАВА II. Предпосылки и условия обучения в преддошкольном возрасте 66
2.1. Психологические особенности преддошкольного возраста 67
2.2. Особенности овладения языком и речью в преддошкольном возрасте 85
2.3. Условия успешности обучения в преддошкольном возрасте 103
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II 120
ГЛАВА III. Методика обучения иностранному языку в преддошкольном возрасте 122
3.1. Цели, содержание и критерии успешности обучения 122
3.2. Организация обучения 140
3.3. Опытная проверка методики 153
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ III. 170
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 172
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 184
ПРИЛОЖЕНИЕ 202
