Введение
Глава 1 Психолого-педагогические основы обучения информатике в начальной школе
1.1 Модернизация общего образования и цели обучения учащихся начальной школы 12
1.2 Особенности развития мышления младших школьников. 28
1.3 Обзор концептуальных подходов и методик обучения информатике учащихся начальной школы как пропедевтического этапа непрерывного
курса информатики . 55
Глава 2. Методика обучения информатике учащихся начальной школы, реализующая объектно-информационный подход
2.1 Концепция обучения информатике в начальной школе на основе объектно-информационного подхода 72
2.2 Струїсгура и содержание учебно-методического комплекта «Информатика в играх и задачах» 91
2.3 Межпредметные связи курса «Информатика в играх и задачах» с другими
предметами начальной школы 118
Глава 3 Педагогический эксперимент и его результаты
3.1. Основные задачи и этапы экспериментального исследования 130
3.2. Результаты внедрения и перспективы развития курса «Информатика в играх и задачах» 141
Заключение 147
Библиографический список 149
Приложения 164
